Het stukje/beknopte samenvatting van bibliotheek 2.0 manifest vond ik helder. Ik denk dat iedereen zichzelf hierin zal herkennen. Er zijn punten bij die als spelenderwijs of vanzelfsprekend betiteld kunnen worden, maar er zijn ook punten bij die denk ik door echte vakmensen onderhouden ,ontworpen of ontwikkeld moeten worden. Toch blijft het goed om er allemaal over na te denken en je steentje bij te dragen want jouw idee kan immers door andere worden uitgevoerd.
Het is waar als je zegt dat de bibliotheek niet alleen meer een gebouw is met boeken. Kijk maar in onze eigen bibliotheek. De trent dat mensen bij ons komen huiswerk maken, studeren en gamen is in opmars.
maandag 21 mei 2012
DING 22 BIBLIOTHEEK 2.0 EN DE TOEKOMST VAN DE BIBLIOTHEKEN
Het stukje/beknopte samenvatting van bibliotheek 2.0 manifest vond ik helder. Ik denk dat iedereen zichzelf hierin zal herkennen. Er zijn punten bij die als spelenderwijs of vanzelfsprekend betiteld kunnen worden, maar er zijn ook punten bij die denk ik door echte vakmensen onderhouden ,ontworpen of ontwikkeld moeten worden. Toch blijft het goed om er allemaal over na te denken en je steentje bij te dragen want jouw idee kan immers door andere worden uitgevoerd.
Het is waar als je zegt dat de bibliotheek niet alleen meer een gebouw is met boeken. Kijk maar in onze eigen bibliotheek. De trent dat mensen bij ons komen huiswerk maken, studeren en gamen is in opmars.
Het stukje/beknopte samenvatting van bibliotheek 2.0 manifest vond ik helder. Ik denk dat iedereen zichzelf hierin zal herkennen. Er zijn punten bij die als spelenderwijs of vanzelfsprekend betiteld kunnen worden, maar er zijn ook punten bij die denk ik door echte vakmensen onderhouden ,ontworpen of ontwikkeld moeten worden. Toch blijft het goed om er allemaal over na te denken en je steentje bij te dragen want jouw idee kan immers door andere worden uitgevoerd.
Het is waar als je zegt dat de bibliotheek niet alleen meer een gebouw is met boeken. Kijk maar in onze eigen bibliotheek. De trent dat mensen bij ons komen huiswerk maken, studeren en gamen is in opmars.
DING 21 AQUABROWSER MY DISCOVERIES EN ANDERE SOCIALE BIBLIOTHEEKCATALOGI
De opdracht was om je te verdiepen in de tekst. SOCIAAL en DELEN is toch wel waar deze cursus om draait in het web 2.0. Wat ik er persoonlijk van vind schrijf ik aan het einde van de cursus. Maar wat betekent het voor de bibliotheek.
Mensen kunnen nu niet alleen de catalogus raadplegen, maar er nu ook zelf test/tags aan toevoegen. Hierdoor is de catalogus nu niet meer het domein van de bibliothecaris maar van iedereen. Het is leuk dat lezers zelf hun mening kunnen toevoegen aan het gelezen boek. Ik denk dat de lezer zich dan nog meer betrokken voelt bij het boek, en het ontlokt ook reacties. Toch moet je ook waken voor het feit dat het niet een rommeltje wordt.Dus het moet wel op en gedeelte van de catalogus zijn,die afgeschermd is van de- basis-catalogus.
Na me verdiept te hebben in de tekst, ben ik bij diverse sites zoals de OBA geweest. Hier wat geoefend met de aquabrowser. Wat ICT-ers allemaal schrijven en beredeneren probeer ik voor mezelf leesbaar te maken, maar soms gaat het wel een beetje boven mijn pet. Ik had hier al kennis mee gemaakt in mijn dagelijks werk. We gebruiken de aquabrowser ook bij een groepsbezoek. Kinderen noemen het ook wel woordenspin of woordenwolk. Het brengt je op andere trefwoorden die je verder kunnen helpen.
De opdracht was om je te verdiepen in de tekst. SOCIAAL en DELEN is toch wel waar deze cursus om draait in het web 2.0. Wat ik er persoonlijk van vind schrijf ik aan het einde van de cursus. Maar wat betekent het voor de bibliotheek.
Mensen kunnen nu niet alleen de catalogus raadplegen, maar er nu ook zelf test/tags aan toevoegen. Hierdoor is de catalogus nu niet meer het domein van de bibliothecaris maar van iedereen. Het is leuk dat lezers zelf hun mening kunnen toevoegen aan het gelezen boek. Ik denk dat de lezer zich dan nog meer betrokken voelt bij het boek, en het ontlokt ook reacties. Toch moet je ook waken voor het feit dat het niet een rommeltje wordt.Dus het moet wel op en gedeelte van de catalogus zijn,die afgeschermd is van de- basis-catalogus.
Na me verdiept te hebben in de tekst, ben ik bij diverse sites zoals de OBA geweest. Hier wat geoefend met de aquabrowser. Wat ICT-ers allemaal schrijven en beredeneren probeer ik voor mezelf leesbaar te maken, maar soms gaat het wel een beetje boven mijn pet. Ik had hier al kennis mee gemaakt in mijn dagelijks werk. We gebruiken de aquabrowser ook bij een groepsbezoek. Kinderen noemen het ook wel woordenspin of woordenwolk. Het brengt je op andere trefwoorden die je verder kunnen helpen.
Abonneren op:
Posts (Atom)